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科学课中的探究

2016-09-23王红霞

新校园·中旬刊 2016年6期
关键词:科学探究

王红霞

摘 要:学生动手能力差,已高居学生在校学习问题之首。这造成学生信心不足、学习成绩差、生活自理能力差,严重影响课堂学习效率。笔者结合自身的教学体会,从科学课所独有的特点出发,从科学探究在科学课上的重要性,如何利用好科学探究,如何应对科学探究中的失败进行探讨。机智化解课堂突发问题不仅关系到教师在学生中的威信,重要的是它还关系到学生对这门课的重视性。科学的魅力在于探究,教师的魅力在于能巧妙利用探究。

关键词:科学探究;科学课;观察

科学这门课程不仅包括知识体系,而且还包括科学探究的过程和方法。科学的本质就是探究,它是科学这门课所特有的,是科学课中的一个必不可少的环节,是学习科学的一个重要方法和手段。

一、科学探究在课堂上的重要性

1.科学探究能激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性

经常听到有些教师批评学生的时候说:“一节课才45分钟,你连这45分钟都熬不住吗?”那时我也会禁不住地问自己:你行吗?也许对于一位教师来说,一节课才45分钟,但对于学生来说,他们一天有八节课,360分钟,整整6个小时。无论是学生的精力、体力还是学生的自制力都不如大人。这就要求教师在课堂上要想方设法地吸引学生的注意力,提高课堂效率。那么如何吸引学生的注意力呢?若是利用好科学探究,就能很好地激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性。中学生毕竟还处于爱玩的年龄阶段,他们的好奇心也比较旺盛,不管对什么事都想去研究清楚。……

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