刘忠良

摘 要：“电力拖动与控制”是职校电气运行与控制专业的基础平台课程。文章通过目标分析、学情分析、教材分析、教学策略、资源整合对该课程的教学进行设计，并对该课程的教学进行研究。

关键词：电力拖动与控制；控制电路；安装与检修；教学设计

中图分类号：G718.2 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）24-0097-02

一、目标分析

课程性质：“电力拖动与控制”是电气运行与控制专业的基础平台课程。课程地位：本课程为承接了“电工技术基础与技能”中的三相交流电等知识和技能，又为后续“PLC应用技术”等相关课程奠定了理论和技能基础。课程目标：学生通过本课程的学习后，应具备：读懂并分析常用生产机械电气原理图和接线图的能力；根据基本控制线路原理安装元器件的能力；看懂接线图并能按原理图、接线图布线的能力；正确安装常用机械电气电路的能力；检修常用生产机械电气故障能力，会排除简单的故障。同时结合职业和岗位要求，学生通过本课程的学习，还需要逐步培养良好的职业道德和行为规范、安全意识、团队合作意识、节能环保意识，不断积累从事电气技术必需的理论知识和职业能力等综合职业能力，努力成为在生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和中等技术技能型人才。项目目标：结合课程目标、岗位职责及学生学习情况，确立了本项目的教学目标。知识与技能：理解工作台自动往返控制电路的工作原理；会安装、测试工作台自动往返控制电路；……