陈艺莹

【摘 要】幸福、高效的课堂是初中素质教育改革的主要目标，也体现着教育的人性化。如何提高课堂的学习效率，增加学生学习中的幸福感是教育领域一直关注的热点话题。如今初中阶段的美术教育不受重视，在美术教学过程中出现了各种各样的问题。本文分析了初中美术教育在教学过程中遇到的难题，就如何构建一个幸福、高效的美术课堂进行了探析。

【关键词】幸福 高效 初中美术 课堂 问题

【中图分类号】G633.955 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）17-0236-02

在人们对现代教育要求越来越高的今天，如何在课堂的有效时间内提高教学的效率成为教师越来越关注的话题。美术课堂有别于其他科目，没有具体衡量的标准。义务教育阶段初中美术学科以培养学生最基本的美术素养为主要目的。因此，在美术教育的过程中，老师应该积极引导学生的兴趣、探索提高效率的教学手段，让学生在美术学习的过程中有幸福感，从而提高美术课程学习的效率，达到义务教育阶段初中美术课程教育的要求。

1.初中美术教学中存在的问题

1.1 美术课程教学观念上的问题

大多数学校片面地追求升学率，而美术作为一门非考试课程，受到来自各个方面的冷落，包括社会、老师、家长以及学生。在这种不被大众所重视的大环境下，美术教师对课程的准备漫不经心，上课仅仅是敷衍了事。而且，教师在思想上的轻视，也渐渐地变化为工作态度问题，对教学工作不负责任。……