肖杰

【摘 要】计算教学是一个长期复杂的教学过程，要提高学生的计算能力确实不是一朝一夕的事，要做到经常化，有计划、有步骤，在时间上要讲求速度，在数量上要讲究密度，在形式上、内容上要注意灵活新颖。只有我们教师和学生共同努力，持之以恒，才有可能见到成效。

【关键词】小学数学 计算能力 培养方法 数学兴趣

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）17-0129-01

计算在生活中随处可见。在小学，计算教学更是贯穿于数学教学的全过程。学生计算能力的高低直接影响着学生数学学习的质量，所以培养小学生良好的计算能力，就显得尤为重要。在日常的计算教学中，我是从以下几个方面来培养学生良好的计算能力的。

一、培养学生学习数学的兴趣， 提高学生的计算能力

俗话说"兴趣是最好的老师"，巧学活用，会使相对枯燥的数学学习变得生动、有趣起来，会让学生学得兴味盎然，从而收到事半功倍的效果。1、在游戏中培养兴趣。例如：在低年级计算教学中引入数学游戏"碰球"，既能进行口算练习，也能激发学生进行计算的兴趣，具体做法是：以碰球的结果和是10为示范。教师边拍手边发问：李明明我问你，我的3球碰几球？学生边拍手边回答：老师老师我告诉你，你的3球碰7球。熟练之后可简化为--拍手问：李明明，我的3球碰几球？拍手答：你的3球碰7球。（注：此游戏可根据学习内容变化随时调整碰球的结果，根据学生的熟练程度随时调整节奏的舒缓；可集体回答、小组回答、个别学生单独回答、教师问学生答、学生问学生答等多种形式交叉进行。……