于春颖

摘 要：小学生的语文课程是一门综合性很强的实践活动课，教师在教学的过程中，要注重知识的学习和实践，由于传统的教学方式的影响，很多教师都是照本宣科的教学生知识。因此，在现在的教学中，教师要在思想上高度重视小学生的语文知识的教学和实践活动的实施，帮助小学生知识和见识的增长。同时，教师在进行实践活动的过程中要做到有章可循，保证实践活动的顺利实施，也让小学生能够明白学习的意义在什么。教师在引导学生进行实践活动的时候要注意方式方法，注重课内知识的延伸，保证学生有兴趣参加实践活动。最后，教师在进行评价的时候要从多个角度来进行，防止学生对学习产生不好的情绪。

关键词：小学语文 活动课 实践

前言

新课标语文课程提出：“语文课程是实践性很强的课程”，尤其是小学语文课程的开展，更是起到至关重要的作用。但是在我们国家的农村地区，由于师资力量薄弱学校重视力度不够。语文综合实践课程没有顺利开展，因此我们要主动的在思想上高度重视语文实践课程的开展，并且设置具体的实施计划，保证语文课程的顺利开展。[1]

一、思想高度重视，促进实践活动开展

传统的教育方式使得教师大都按照传统的方法照本宣科的来进行教课，很少有老师会注重语文课程的实践活动课，导致学生学习的积极性和主动性不高，学习的效力也不是很高，这就要求教师能够时刻保持高度的警惕，思想上高度重视让学生能够在学习的过程中有实践的环节，保证学生学习的积极性和很好的兴趣。……