曹勇

摘 要：随着时代的进步，科技水平不断提高，在信息时代的大背景下，教师应改变传统的数学教学模式，将信息化引用到小学数学教学中，弥补传统小学数学教学模式的弊端，为小学数学教学提供新思路。通过运用互联网、手机终端、多媒体等现代教学方式对小学数学教学工作进行深化改革，使小学生在学习数学的过程中感受到数学这门学科带来的乐趣，从而培养学生的逻辑思维与学习兴趣，为学生未来的学习打下坚实基础。

关键词：信息时代；小学生数学；教学改革措施

数学作为一门基础学科，学生除了学习数字的简单运算外，其中蕴含强大的数学逻辑为学生今后学习物理化学生物等理科学科提供了学习思路，对学生的学习乃至生活、工作产生重要影响。放眼中外，各国教育系统皆认为数学是一门基础的公共学科，它是学生学习的基石，而作为学生学习生涯开端的小学，更是成为整个学习阶段的重中之重，然而随着信息时代的发展，传统的小学数学教学模式已经跟不上时代的步伐，落后的教学方式成为牢笼，将小学生对于数学这门学科的学习热情不断压缩，直至消失。

1信息时代下的小学数学教学改革重要性

小学数学教学一直是教育界多年来不断探讨的问题，数学这门学科由于其自身的特性，使学生学习起来颇有难度，其庞大的数字计算，复杂难懂的公式运算都成为了学生学习数学的拦路虎，除此以外，由于小学数学课本晦涩难懂，课堂教学枯燥无味，使得许多小学生对数学产生了抵触心理，这对培养学生全面发展产生不利影响。……