刘柳

【摘要】近年来。随着科学技术的不断发展，微课和翻转课堂逐渐成为教育界新兴的教学资源和教学模式。微课作为一种新型的教学资源，以视频为主要的授课形式，日渐成为翻转教学模式形成的载体。翻转教学因课堂内容精悍短小、教学资源清晰和教学网络平台便捷的特点，逐渐成为众多高校英语教学的重要方式，不断激励大学生提升自己的专业素质，很大程度上弥补了传统教学的缺陷，整体教学效果得以提升。

【关键词】微课 翻转课堂 大学英语 策略

【中图分类号】H31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0110-01

新形势下我国对教育体制进行了改革和完善，大学英语也在逐渐兴起一场教学改革运动。在大学英语教学中逐渐涌现出一种新的课堂教学模式——翻转课堂，应运而生，微课作为一种新型的教学资源逐渐成为翻转课堂的重要载体。微课下的翻转课堂教学模式能够帮助学生实现自主学习，在掌握必要的学习策略和方法的过程中不断增加学生的自信心，同时可以弥补传统的大学英语教学模式的缺点和不足。改变了传统学生的学习模式以及教师的授课形式，将现代信息技术与学科教学有机的结合在一起。

一、当前大学生英语教学的现状

课堂教学是众多高校培养学生、保证教学质量的重要环节，对外语教学的实施主要是通过外语课堂来实现。大学英语是高校非英语专业大学生的一门必修课，其重要程度仅次于专业课，所占学分比重大，课程开设时间较长。……