齐波

摘 要：初中数学新课程改革对教师的教学提出了新的要求，教师在教学中不仅要传授学生基本的数学知识，还应当逐步培养学生的解题能力。教师要根据学生的数学学习情况，采取恰当的措施，实现其对数学解题方法应用能力的提高。

关键词：初中数学 课堂教学 解题方法 应用探究

在初中数学学习中，掌握有效的学习方法和解题技巧对学生来讲，具有很重要的积极作用。但实际上，大多数学生对初中数学的学习只是简单地停留在知识学习的层面上，很少花心思思考归纳不同数学题型的解题方法。初中数学新课程标准指出，教师在教会学生基本的数学知识的基础之上，还需要对学生的学习方法进行指导，引导学生掌握必要的初中数学解题方法。在这种情况下，教师改革课堂教学的迫切性也变越来越强。这就要求初中数学教师要作为学生学习的助力，帮助学生分析总结做题中的各种方法，并让学生明白掌握做题方法所能够产生的积极作用，让他们在有意识地掌握做题方法的同时，不断提高自我的数学学习能力。

一、掌握初中数学解题方法对课堂教学的积极作用

在初中数学的课堂教学中，教师要想帮助学生提高数学解题方式的能力，就需要从源头上做起，改善学生们对掌握学习方法不重视的观念和态度，使学生明白其重要性。具体来讲，掌握必要的初中数学解题方法所产生的积极作用，可以从接受主体和施授主体两个角度加以分析。……