王玉婷

【摘要】小学数学作为学生首次接触该学科知识的启蒙阶段，良好的教学不但有助于他们牢固掌握相应基础知识而提升成绩，同时更为其今后更深层数学学习奠定坚实的基础，因而这就要求广大小学数学教师必须切实有效的手段提升教学质量。得益于越来越多科技应用到教育事业，多媒体技术作为一种现代化教学手段以其集图文声像于一体的优势逐渐教师所广泛使用，并取得了相当不错的成绩。对此，本文将基于笔者多年的教学实践，重点围绕多媒体技术在小学数学教学中的运用进行研究，以期借助于此有效地提升教学质量。

【关键词】多媒体技术 小学数学教学 运用研究

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0158-02

一、前言

进入新时期以来，随着社会以及人们观念不断变化，传统的小学数学教学手段逐渐显示出难以取得良好教学质量的弊端。在这样的背景下，多媒体技术以其鲜明的色彩、生动的画面以及直观的演示等众多优势逐渐被众多小学数学教师替代其传统的教学手段。通过对相关文献研究发现，运用多媒体技术进行教学不但能够有效地提升课堂教学效率，同时凭借其上述众多优势更能为良好的教学质量奠定坚实的基础。对此，下文将结合笔者实践，谈一谈多媒体技术在小学数学教学中的运用。

二、运用多媒体技术创设情境，激发学生数学学习兴趣

俗话说：“兴趣是最好的教师”，这一道理同样……