陈洁

【摘要】电子商务时代为中职计算机相关专业学生就业提供一条新途径，这是技术深化及社会改革的必然结果。中职学校如何摆脱传统的教学模式，抓住这一有利机遇，完成有效的转变，实现学生与学校发展共赢，值得中职电子商务计算机教师认真地反思。

【关键词】中职 电子商务 计算机课程 教学探究

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0026-02

目前电子商务计算机专业人才在社会上仍然很紧缺，为了进一步满足社会需求，中职学校有必要适时地调整培养目标，笔者结合自己的教学实践，谈谈自己的看法。

1.电子商务专业计算机课程体系现状分析

1.1培养目标及专业定位不明确

电子商务专业中计算机类课程体系的设计应该符合电子商务专业人才培养目标的要求。在整合过程中既有交叉又有独立，因此要求各门课程的所有知识点都要熟练掌握。目前我们可能存在这样一些误区，例如在电子商务专业中有些计算机课程的设置与计算机专业的课程体系一致，容易使学生感觉到电子商务专业和计算机专业差不多，学习了这些计算机专业知识，今后也可以向计算机行业发展，多条就业门路。因此教师要根据电子商务专业的特点，进一步理清思路，明确计算机课程在电子商务中的定位。

1.2师资力量薄弱

目前国内很多中职学校的电子商务老师都是从计算机、市场营销等专业调转而来。而计算机老师对电子商务专业知识了解甚少，缺乏电子商务实验经验，可能会对自身专业的知识讲的多些。……