王瑱　李洋

摘 要：游泳是一项特殊的体育运动活动，也是一门生存技能活动，对促进学生身心健康有着独特的价值和功能。游泳课是高校公共体育课程教学中的一门基础性课程和实用性较强的体育课程，关系到广大学生游泳技能的学习和水平的提高。本文分析了高校开设游泳课程的必要性，总结了目前高校公共体育游泳课教学的现状，归纳了影响游泳课教学的主要因素，进而提出了具体的对策。

关键词：高校 公共体育 游泳课 教学对策

随着人类社会发展而发展，游泳运动现如今已发展成为世界广受欢迎的体育项目和体育竞赛项目之一，也各国高校体育教学的重要内容。目前，游泳课程教学在高校公共体育课程教学中占有主要的位置，并取得了许多游泳课教学改革和发展的成果。尽管如此，由于游泳课是一项区别于其他体育项目的特殊课程，其特殊性主要表现为它所需要的特殊的环境、特殊气候等因素上。这使得长久以来游泳课程在高校公共体育教学中发展速度缓慢，其改革效果虽有提高但却并不明显。对此，本文以此为研究视角，对高校公共体育游泳课教学的现状进行常识性总结和分析，对影响目前高校游泳课教学的主要因素进行认真归纳，试图找出有效的教学对策，以推进高校公共游泳课教学的发展。

一、高校开设游泳课程的必要性

1.开设游泳课程是全民健身计划的进一步落实。全民健身计划是党和国家的一项战略政策，有利于振兴中华的战略目标。……