顾明国

摘 要：通过项目教学法的概述，进一步分析了目前我国物流实训教学存在的一些问题，并对项目教学法在物流实训中的应用进行了研究，以提高学生对学习过的理论知识和企业所需要的实践知识的认知水平。

关键词：项目教学法；物流实训；工作任务

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1674-120X（2016）20-0054-02

一、目前高职院校物流实训教学存在的一些问题

1.知识体系不够完善

物流这一门学科的综合性很强，涉及许多的理论知识，学生在学习时经常觉得枯燥无味。而在实训教学这个环节，许多学校通常只是对一些单个设备进行孤立的实训，或者只是将几个单个设备进行简单的组合，而对于如何通过这些设备和相应的一些理论知识，使学生掌握降低成本或是提高物流的运作效率等方面，所具有的知识体系却不够完善。

2.物流实训的效果不太明显

目前到企业一线进行实训存在一些问题，如在企业实训过程中，企业往往出于自身的考虑，希望实训的学生固定在一个岗位，或是比较类似的岗位，这样学生很难将自己所学的整个知识体系进行系统化的实训，会导致理论知识和实践知识不能够很好地进行融合。此外，这些实训岗位往往是一些基层的操作岗位，无法达到通过实训培养高素质的实践专业型物流人才的目的。

二、物流实训中的项目教学法设计

1.学生是主体，培养学生自我学习和创新能力

在开展项目教学的过程中，要以学生为主体，提升学生的技能水平，培养学生的自我学习能力和创新能力。……