王源

[摘 要]阅读能力是发展其他语言技能的基础。在教学过程中，英语教师应有效激发学生的学习兴趣，全面提升学生记忆词汇的效率，不断创新教学方法，着力培养学生阅读技巧，方能有效提升学生的英语阅读能力。

[关键词]阅读能力；课堂教学；方法与技巧

[中图分类号]H319 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2016）07 — 0140 — 02

阅读是接收书面信息的最直接、最有效的方式，也是发展其他语言技能的基础和前提。由于阅读是一个复杂的心理活动过程，阅读者在理解文字字面意义和基本结构，掌握阅读材料中词、句等语言知识的同时，还需理解文章的主旨和深层次的内涵。因此有效提高阅读能力绝非一日之功，它需要英语教师在激发学生兴趣、强化词汇积累、教授阅读技巧等方面下功夫。

一、有效激发培养学生的阅读兴趣

众所周知，兴趣是最好的老师。孔子有云：“知之者不如好知者，好之者不如乐知者。”美国现代心理学家布鲁纳曾说：“兴趣是一种特殊的意识倾向，是动机产生的重要的主观原因。”〔1〕也就是人们所说的如果你想造一艘船，不要鼓励人们去伐木，去分配工作，去发号施令，你应该做的事教会人们去渴望大海的浩瀚无垠和高深莫测。可见，兴趣是阅读动机中最活跃、最主要的因素。对于学生来说，只有对他们感兴趣的东西，才会积极地开动脑筋，认真思考，主动钻研，并以最简捷、最有效的方法去获得知识。笔者认为，激发培养学生阅读兴趣，应从以下三方面入手。……