税伯平

摘 要：文章题目，乃文章灵魂之化身。俗话说：“题好一半文”，“人要衣装，文要题装”，可见题目的重要性。重视文章题目，对阅读教学和习作教学都有着不可忽视的重要作用。

关键词：小学语文；阅读教学；课文标题

文章题目，乃文章灵魂之化身。一个好的题目，让人期待一篇好文章，可以说是“事半功倍”。俗话也说：“题好一半文”，“人要衣装，文要题装”。从中也可见题目的重要性。重视文章题目，对阅读教学和习作教学都有着不可忽视的重要作用。

语文课的阅读教学，首先接触的是课题。笔者长期任教语文，对课文标题有了较多的认识。

首先，课题的形式多样：有的是一个人名，比如，《詹天佑》《王二小》《刘胡兰》等；有的是一个词，比如，《穷人》《月光曲》《丰碑》《一面》等；有的是词组或短语，比如，《地震中的父与子》《彩色的翅膀》《金色的脚印》《有的人》等；有的可能是一个句子，比如，《手术台就是阵地》《伯牙绝弦》《这片土地是神圣的》《祖国，我终于回来了》等。

其次，课题可以反映丰富的内容，有的可以表明时间，比如，《半夜鸡叫》《秋天来了》等；有的可以明确地点，比如，《日月潭》《富饶的西沙群岛》《爬天都峰》等；有的告诉了人物，比如，《我的伯父鲁迅先生》《詹天佑》《小英雄雨来》《小白兔和小灰兔》等；有的告诉了事情，比如《爬天都峰》《要下雨了》《数星星的孩子》《过桥》等；有的则与中心有关，比如，《丰碑》《小英雄雨来》《索溪峪的“野”》《鸟的天堂》等。

再次，文章标题作用各不相同。有的标题提示了文章内容，能激发学生的好奇心，激起学习兴趣，比如，《桂林山水》《山中访友》；……