罗燕平

（1.福建省龙岩第一中学 福建龙岩 364000；2.福建师范大学 福建福州 350000）



巧借思维导图，提高政治高考复习实效性

罗燕平1，2

（1.福建省龙岩第一中学 福建龙岩 364000；2.福建师范大学 福建福州 350000）

摘 要：在高中政治课堂教学过程中合理的应用思维导图，可以帮助学生对知识系统以及重点知识进行有效的掌握，让学生能够清晰地了解到知识脉络，进而加深对知识的理解以及增强记忆效果。在政治高考复习中，如果可以构建一个清晰的知识框架结构，无疑可以有效提高复习的实效性。

关键词：思维导图 政治高考 复习 实效性

思维的可视化就是对图示技术进行有效的运用，让抽象的思维可以被直观表现出来。假如可以把思维可视化这一技术在学科教学中有效应用，可以使零散的知识变得更加的系统、解题过程变得更加清晰规范，使学生可以很好的去理解和记忆学科知识，进而把实际问题有效解决。在政治高考复习中，我们虽然有一轮、二轮，甚至三轮复习，但基本是一轮以高考考点为基础进行复习，对考点进行各个击破，二轮、三轮以知识专题和热点专题为载体进行复习，同时配以大量的练习、考试，进行题海战术，这种复习方式消耗时间长，但往往效率不高。究其原因，主要是对知识的复习“碎片化”，忽视了知识间的内在逻辑关系，从而导致学生虽然背了课本知识，但在做题时无法运用。而将思维导图运用到政治高考复习课中，就可以大大避免这个问题，从而提高复习效率。……