范乐

摘 要：作为一门重要的必修课，初中的物理课程是给学生的物理水平打下良好基础的前提。因为初中是大多学生初步接触物理知识的时间，它的内容比较抽象，也是比较难的一门学科。但是目前一些初中的物理课堂形式单调，课程枯燥，导致了效率低下的后果，难以激发学生的学习兴趣。因此，如何激发初中学生学习物理的兴趣是值得探讨的问题。立足于现阶段初中物理教学的现状，分析课堂效率低下的原因，并提出相应的建议。

关键词：初中；物理教学；学习兴趣

在教学实践中，学生总认为物理是一门理论课，内容繁琐，感到枯燥，学习兴趣不大，而且目前的教材及教学内容取材、知识结构、实践环节等方面也存在严重的缺陷，制约了物理的教学效果。在新课改的大背景下，打造高效的课堂成了主旋律，因此初中学校都在积极地寻找打造高校课堂的方法，激发学生的兴趣，构建一个和谐、愉悦的物理课堂，以使得初中的物理课堂教学能够跟上形势的需要。而且，相对于其他学科而言，初中的物理是比较难的学科，激发学生的学习兴趣有助于学生更好地掌握知识，从而对于培养学生良好的学习习惯以及自信心等方面都有很大的帮助，更能够增强学生的学习动机，培养他们的探索精神。

一、现阶段初中物理教学的现状分析

1.实践性的教学不够

在目前的教学中，对于物理这门实践性较强的学科，虽然已经实行了新课改，但是在高考体制的压迫下，还是有很多的教师采用“老师讲，学生听”的传统教学方法，这样更能够节省时间。……