杜中峰



农村小学体育游戏活动的开发与利用

杜中峰

鲁东大学体育学院，山东 烟台264025

摘要：运用文献资料、逻辑分析等方法，深入了解当前我国农村小学体育现状，针对农村小学场地器材缺乏、师资力量薄弱等问题，探讨如何开发体育游戏，创新地将体育游戏应用到小学体育教学之中。依据心理学、生理学、教育学原理创编体育游戏，结合运动训练学理论将小学体育游戏分为三大类：一般性体育游戏、专项性体育游戏、综合性体育游戏。在体育教学中，结合农村地域、文化特点，根据小学生身心发展特点以及不同教学目标，合理选择不同性质的体育游戏。

关键词：农村小学；体育游戏；开发；利用

1前言

2014年9月10日国家主席习近平在北师大谈及中国教育问题时指出：“目前，教育短板在西部地区、农村地区，尤其要加大扶持力度”。农村教育问题依然是推动中国特色社会主义化教育发展的一大瓶颈。为缩小城乡差距，改善城乡教育不平衡问题，国家颁布了一系列法律文件，加大对农村基础教育资金的投入。2015年2月1日中共中央、国务院印发1号文件关注农村教育发展。虽然国家早已重视农村基础教育，但由国情决定，我国农村教育依然存在很大问题。

在素质教育背景下，农村基础教育中加大体育教育已刻不容缓。近几年国家加大对农村教育投入，但是师资力量、教育条件等与城市差距依然很大，很多农村小学缺乏必要的体育设施。众所周知，体育设施资源不足将影响到体育教学、课外活动以及课余体育训练的正常进行，进而影响学生健康体质。……