徐逸菲

摘 要：新课改推行至今，无论是其核心思想还是基本理念，都告诉我们课堂教学不再只是教师一个人的事情，学生才是当今课堂教学的主体。本文围绕小学数学课堂教学，以小学数学课堂教学为研究对象，从课堂教学氛围的营造、教学内容的优化、学生教学活动参与性的提升三个方面来分析如何使以学生为本的理念得到充分体现。

关键词：小学数学；课堂教学；以学生为本

中图分类号：G623.5 文献标识码：A 收稿日期：2016-03-01

新课改基本教育理念是促进学生发展，从其深层意义上来讲，不仅仅是指在学业上促进学生学习水平的提高，同时还要促进学生各项素质的全面提升，使学生的特长以及个性得到发挥，进而长期保持一种持续、稳定的发展状态。为此，小学数学课堂教学必须始终遵循以学生为本的教学理念，一切教学行为都立足于促进学生发展，通过科学合理的课堂教学设计，使传统的数学课堂教学得到丰富，为学生的数学学习创造出更加完善的学习条件。

1.以学生为本理念下课堂氛围的营造

小学生的年龄特点决定了其本身就是一个较为好玩、好动的群体。如若在开展小学数学课堂教学的过程中，教师不去考虑数学课程以及小学生群体的特殊性，而一味地沿用传统的教学方式，对学生进行知识的灌输，就容易使课堂氛围变得沉闷、无趣，学生的注意力也会因此而分散到别的事物上，进而对课堂教学质量产生不好的影响。……