王芝琳

摘 要：在小学教学中要重视对学生口算能力的培养，帮助学生打好口算基础，加强对学生的口算训练。关于如何提升学生的口算能力，需要教师和学生共同努力。口算是笔算的基础，良好的口算能力对学生笔算能力的提高有重要意义。

关键词：小学数学；口算能力；方法

中图分类号：G623.56 文献标识码：B 收稿日期：2016-03-04

一、认识数的概念，激发口算兴趣

学生口算能力的提升需要其有口算的兴趣，在兴趣的驱动下调动自己的眼、耳、口、脑，更加主动地进行探索。因此，教师在教学过程中要合理地选择课堂教学内容，激发学生的学习兴趣。首先，教师要了解学生，关注学生喜欢的内容。如现阶段的小学生大都喜欢《熊出没》这部动画片，教师在教学过程中可以运用动画片中的内容编故事，让学生参与故事并进行口算。如“熊大今天去地里拔玉米，第一次掰了3个，第二次掰了4个，那么熊大这次一共掰了多少个玉米？”其次，要引导学生正确认识数的概念，学生在正确认识数的基础上才能够积极地进行口算练习。引导学生进行实践活动是正确认识数的有效途径，让学生在实践中亲自进行操作，领会数的计算方法。如在教学“20以内的进位加法”时，不要将计算的方法直接告诉学生，而是通过适当的引导让学生进行操作，以小木棒作为教学用具，让学生在亲身实践中学会“凑十法”，进而掌握20以内的进位加法这一知识，激发学生口算的兴趣。

二、运用多种手段，掌握口算方法