应用型本科数控技术专业课程体系及教学内容改革探索
2016-07-26牛吉梅
装备制造技术 2016年4期
牛吉梅
(华南理工大学广州学院,广东 广州510800)
应用型本科数控技术专业课程体系及教学内容改革探索
牛吉梅
(华南理工大学广州学院,广东 广州510800)
摘要:以数控技术应用型人才的培养为研究案例,对教学内容进行合理设置:精选理论教学内容,强化实践教学环节,合理设置选修课,对教学方法进行改革,优化教学环节,全面提高了学生的实践创新能力、就业能力和就业后对工作岗位的适应能力,为应用型人才的创新能力培养及发展奠定坚实的基础。
关键词:应用型本科;数控技术;人才培养
1 我国数控专业行业需求及人才现状
随着国民经济和国防工业的发展,我国机床市场消费额和机床数控化率不断上涨,数控机床逐步由一些制造技术比较先进的航空、军工企业、大型国有企业向模具制造和汽车零部件制造的民营企业发展,对数控人才的需求由精通数控机床操作技工的“蓝领层”转变为数控通才“金领层”,要求从业者精通数控程序编制、懂数控操机床操作,具有数控维护、维修人员所需掌握的综合知识,能自行完成数控系统的选型、数控机床机械结构设计和电气系统的设计、安装、调试和维修,独立完成机床的数控化改造。
数控人才的来源也从企业挑选人员去参加不同层次的数控技术的中、短期培训,转变为从高校招聘[1],人员的学历结构也由以前的中高职大专转向本科甚至研究生,岗位由以前机床操作为主转向数控编程、数控机床维护、技术管理等综合岗位。……
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