侯艳红

摘 要：兴趣是最好的老师。激发学生的学习兴趣，可以提高教学效率。对于小学数学学科而言，激发小学生的学习兴趣尤其重要，因为小学数学是学生接触数学的起点，为以后数学学科的学习起到启蒙的作用，因此，激发小学生数学学习的热情是当前小学数学教师的主要任务。

关键词：小学；数学；学习；热情；方法

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）14-076-01

新课程改革已在全国全面展开了，其间变“要我学”为“我要学”是本次新课程改革的最终目的，也是我们每位教师的教育目标，然而数学却是一门抽象性和逻辑性都很强的学科，如何激发学生学习的兴趣，是能否完成本次改革的决定性因素。下面我就自己在教学中如何激发学生的学习兴趣，谈几点体会：

一、小学生的心理发展特点

1、小学生的学习动机。经过我们的实际调查了解到，在整个小学阶段，主导的学习动机为：为了考取理想的分数，不落后，或者是为了得到家长与老师的表扬而学习。为履行组织交给自己的任务，或为集体争光而学习。这表明小学生一般还不善于把学习和社会需要联系起来，其学习动机往往是直接与学习活动联系在一起的。年级越低，学习动机越具体，学习动机更多地与学习活动本身直接联系，与学习兴趣发生联系或受兴趣的左右。

2、小学生的学习兴趣。最初对学习的外部活动感兴趣，逐渐对学习的内容感兴趣；从不分化到逐渐产生对不同学科内容的初步分化；……