谷金宇

【摘要】在小学教育中，基于教改的全面深入下，需要实现教学与管理理念的更新，尤其是在开展小学教育管理工作的过程中，需要将以人为本理念作为该项工作的出发点与归宿。本文就如何在小学教育管理中实现以人为本教育理念的充分融入与有效运用进行了研究与探讨，以供参考。

【关键词】以人为本 小学教育管理 模式 对策 研究

【中图分类号】G62 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）06-0150-02

在实际践行小学教育管理活动的过程中，实现以人为本理念的充分融入，能够促使学校管理活动的开展始终围绕着学生的需求来落实，以通过良好教育氛围的营造来促使学生在接受教育的过程中感受到尊重，进而才能够学会如何去尊重他人，并在师生平等的教育氛围中充分发挥出学生的主观积极性，以助力于教学活动的高效开展并服务于学生的全面、可持续发展。

一、以人为本理念概述

基于现代心理学研究下提出了以人为本这一思想理念，其核心是指一切活动的开展都需要基于以人为本这一主题下，给予人的发展意愿以充分尊重与信任。而基于教育视角下，相应人本思想的内涵则是指要在充分肯定学生主观意愿的基础上，给予学生以充分的信任，相信学生的能力并强调对学生特殊发展需求的重视程度，进而满足学生的个性化需求特点。而在践行学校教育管理活动的过程中，人本思想的落实需要建立在尊重师生的基础上，并在明确师生需求的基础上，借助师生主动发展意愿与合理措施的落实来营造出良好的教育环境。……