融入慕课资源的国际化课程体系建设探讨
——以大连民族大学国际经济与贸易专业为例
2016-07-16刘秀玲黄凌宇朱瑞雪谭会萍
大连民族大学学报 2016年4期
刘秀玲,黄凌宇,朱瑞雪,谭会萍
(大连民族大学 国际商学院,辽宁 大连 116605)
融入慕课资源的国际化课程体系建设探讨
——以大连民族大学国际经济与贸易专业为例
刘秀玲,黄凌宇,朱瑞雪,谭会萍
(大连民族大学 国际商学院,辽宁 大连 116605)
摘要:慕课不仅对高等教育传统课程产生冲击,同时也给国际化课程体系建设带来契机,更给人才培养质量的提升提供了新的可能。融入丰富的在线慕课资源,对英语能力要求很高的国际经济与贸易专业进行国际化课程体系建设具有重要作用。高校要达到培养国际化人才的目标,需要在国际化课程体系中设置国际化视野课程、国际沟通能力课程、学科基础双语课程和国际事务能力等课程。应按照“强化基础英语——开设双语学科基础课程—实施全英语的专业课程并引入慕课资源”的思路和方法来加强国际化课程体系建设。
关键词:慕课;国际化课程;课程体系;课程建设
慕课(MOOC,MassiveOpenOnlineCourses)的产生和发展体现了合作分享和全球化理念。在高等教育国际化的大背景下,慕课不仅对高等教育传统课程带来冲击,同时也带来提升传统课程教学的契机。慕课为中国普通高校国际化课程建设提供了全新的视野和高质量的教育资源,更给人才培养质量的提升带来了新的可能。
慕课是实现优质教育资源共享的重要途径。通过利用国外名校慕课优质资源,将全球优质慕课有效地引入人才培养方案,融入课程体系,拓展学生国际化视野,对于提升人才培养质量将起到重要作用。……
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