秦　颖，张春梅

(大连民族大学 外国语学院，辽宁 大连 116605)



应用型本科高校日语人才培养模式的创新与实践
——以大连民族大学日语专业建设为例

秦颖，张春梅

(大连民族大学 外国语学院，辽宁 大连 116605)

摘要：随着中国高等教育的改革与发展，应用型本科高校要办出自己的特色，必须创新教育理念、教学方法和人才培养模式，以适应就业市场和经济社会发展的需求。大连民族大学日语专业在教师队伍、教学内容、课程体系、教学方法等方面逐步形成了以应用为导向、具有自身特点的国际化人才培养机制，积累了比较成功的实践经验，也为其他高校提供了有益的经验。

关键词：应用型；日语人才；培养

国家“十三五”发展战略已确定：提高高校教学水平和创新能力，必须“优化学科专业布局和人才培养机制，鼓励具备条件的普通本科高校向应用型转变。”[1]2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》也指出：“高校办得好坏，不在规模大小，关键是要办出特色，形成自己的办学理念和风格。要对学科布局、专业设置、教学方法进行改革，引导高等学校适应就业市场和经济社会发展需求，调整专业和课程设置。”[2]提出应用导向，改革专业设置和教学方法，已成为中国高等教育大众化阶段的必然趋势。仅从外国语教育来看，目前，全国设立日语专业的本科学校就有506所，在校日语专业学生人数达到了24.5万人。然而在现代信息社会，一方面不同语言使用者的交往机会呈几何状增加，另一方面高校日语专业毕业生适应人才市场和职业竞争的能力却在逐年下降。……