于凌云（厦门理工学院教务处，福建厦门361024）



现代教育技术视野下混合式教学模式的有效性探讨

于凌云
（厦门理工学院教务处，福建厦门361024）

［摘 要］混合式教学是目前高校教学改革中的一个重要研究及实践方向，是结合传统教学与网络教学的模式。文章在现代教育技术视野下探讨了混合式教学模式的多个维度，并对如何开展有效性教学提出了建议。

［关键词］现代教育技术 混合式教学模式 有效性

［DOI］10.13980/j.cnki.xdjykx.2016.04.017

混合式教学模式是当前高校教学改革的一个热点问题，在实践过程中可以实现传统教学与网络教学的优势互补。与传统的教学模式不同，混合式教学重视学生的认知主体作用，是在建构主义、行为主义、实用主义等不同教学理论的基础上，混合课堂教学与网络学习等不同的学习环境，混合不同的教学媒体和教学资源，从而培养学生的创新思维，提高教师的教学水平。

一、现代教育技术视野下混合式教学模式的内涵

混合式教学模式利用现代教育技术，将线上网络教学与线下课堂教学进行混合，是教师和学生角色变更后的混合，是教学内容通过不同信息渠道展现的混合。它是在先进的教育思想和理念的指导下，利用丰富的计算机信息资源，混合多种教学方法，通过多种教学媒体将网络学习环境与面对面的课堂教学环境有机整合，以解决现在高校课堂中学习人数众多、面授时间有限、经济成本和时间成本较高、学习效果不明显等矛盾，在节约培训经费的同时，最大化地提高学习效率。……