初中生物有效教学的几点探讨

2016-07-16热依汗古丽吐松

人间 2016年20期

关键词：联系生活初中生物学习兴趣

热依汗古丽·吐松

（新疆阿克苏地区库车县阿克吾斯塘乡中学，新疆库车 842000）

初中生物有效教学的几点探讨

热依汗古丽·吐松

（新疆阿克苏地区库车县阿克吾斯塘乡中学，新疆库车 842000）

摘要：生物学是自然科学中一门基础科学，生物学理论对初中学生来说是比较枯燥乏味的。要想提高生物教学的有效性，就要激发学生的学习兴趣；立足课堂，走向生活。使学生不仅喜爱学习生物知识，而且更乐观、主动的学习生物知识技能，提高生物教学的有效性。

关键词：初中生物；学习兴趣；联系生活

生物学理论对于初中学生来说是比较枯燥乏味的一门学科，加上在初中阶段生物又被认作是一门副课，在中考中所占的分数比例很小，因此不能引起师生足够的重视。但随着社会经济的发展，有些人急功近利，不顾他人的安危，想方设法莫取暴利，近几年中出现了食品安全问题，传染病流行问题，糖尿病、心脑血管患者增多且趋于年轻化问题，各种污染引发的环境污染问题等等，这些问题严重影响了人们的身体健康，以及生活质量，而且，这些问题与初中生物的基础知识也有着密切的联系。因此，我们在生物教学中要想方设法激发学生学习生物的兴趣，要联系生活实际，关注社会热点，严格要求学生认真学习生物基础知识，掌握各种实验技能，提高分析问题、解决问题的能力。