张洪伟

摘 要：小学是九年义务教育的起始阶段，也是帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观的起始阶段，更是基础阶段。德育教育作为语文教学中的一个重要组成部分，发挥着不可替代之作用。本文就德育教学展开探究，以期提高语文德育教育教学的质量。

关键词：小学语文；德育教育；渗透

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）31-0126-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.31.081随着新课程改革力度的不断深入发展，如何在语文教学中渗透德育教育成为每一位语文教师所面临的问题。德育教育既是一种道德教育，同时也是一种思想教育，由此可见其在学生学习、发展中的重要性。而“教书育人”是语文教师义不容辞的义务，育德于教是目前小学语文教学的重要内容，德育教育并非老生常谈，要贯穿到整个语文课堂教学的始终。小学语文教材蕴含着丰富的德育素材，将德育渗透到教学始终，对课堂教学发挥着重要意义。为此，我们应遵循语文教学规律，精心组织教学活动，将德育教育渗透到各个环节之中，就能对提高学生的综合素养发挥着重要作用。因此，语文教学一定要注重德育渗透，提高小学生的道德水准。

一、德育教育要放在语文教学的首位

知识无阶级性，而教育则是有阶级性的，教育从来都不是从属于一个阶级的。小学阶段是培养学生健康观点的重要一环，为此，要将学生培养成讲文明、守纪律的一代新人。小学语文教材中的课文，如《我们爱你啊，中国》《郑成功》《把我的心脏带回祖国》等各篇无不是开展德育教育极佳的活的教材。……