张海燕

摘要：现实生活中，统计学已经广泛应用在各个领域，但是从人才需求上来看，统计教育中还存在着诸多问题。本文笔者便以“从人才需求看统计教育”为研究对象，以国家统计局人才需求为例，收集整理了大量的数据，以数据来说明目前统计教育中存在问题，并在文中最后，针对存在的问题提出了相应的措施。

关键词：人才需求 统计教育 问题

自从2011年统计学科被国务院委员会上升为一级学科，统计学科开始了更大更快速的发展，其对科学研究和经济发展的重要性也逐渐突显出来。但是就我国目前的统计教育来看，统计专业的毕业生人数相对于其他领域的依然较少，实际工作和生活中，统计学的实际应用也较少，2012年在我国教育部公布的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》中，全国共开设506种本科专业，约有300多所高校开展了统计学课程。在《关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》中公布，我国高校毕业生已经高达749万人，但是统计学专业的毕业生仅有几万人，硕士毕业生每年不到一万人，博士生仅不到千人。这些数据与其他所有非统计专业的课程相比，仍然数量偏少，由此可见，统计教育还在我国没有受到足够的重视，其中还存在着许多的问题有待我们去思考和解决。

一、从人才需求看统计教育

笔者以国家统计局人才需求的具体情况为例，从人才需求现状、需求专业、需求学历、录用人员毕业院校等多方面进行详细分析。……