唐恩林，华小全

(1.淮南师范学院金融学院，　安徽　淮南　232038； 2.淮南师范学院经济与管理学院，　安徽　淮南　232038)



科技金融背景下应用型高校金融教学改革

唐恩林1，华小全2

(1.淮南师范学院金融学院，安徽淮南232038； 2.淮南师范学院经济与管理学院，安徽淮南232038)

摘要：在科技与金融日渐融合的时代，现代金融业对金融人才提出了更高的要求，培养一批具有扎实金融学和交叉学科理论知识、熟练掌握业务技能、胜任金融产品设计定价的应用型、创新型金融人才成为应用型高校的迫切任务。当前科技金融背景下应用型高校的金融教学存在着人才培养目标定位不明确、课程设置不科学、与市场需求脱节、实践教学比重较小、金融师资队伍整体素质不高等诸多问题，要从人才培养定位、课程体系设置、实践教学改革、师资队伍建设等方面推进金融教学改革。

关键词：科技金融；金融教学；教学改革

DOI：10.13757/j.cnki.cn34-1045/c.2016.03.037

一、问题的提出

科技金融主要是指科技产业与金融产业的融合，是促进科技开发、成果转化和高新技术产业发展的一系列金融工具、金融制度、金融政策与金融服务的系统性、创新性安排，是由向科学与技术创新活动提供融资资源的政府、企业、市场、社会中介机构等各种主体及其在科技创新融资过程中的行为活动共同组成的一个体系，是国家科技创新体系和金融体系的重要组成部分[1]。

随着金融深化创新和衍生金融工具的出现，现代金融业已经明显区别于传统金融业，很多金融问题远远超出了传统金融学的涉及范围，这些金融问题的解决需要借助于更多的学科知识如计算机信息处理技术、网络技术、管理学、英语、心理学以及市场营销等学科[2]。……