张武

摘 要：在初中数学学习中，由于知识点较多，学生经常会出现各种错误，严重影响了数学成绩的提高。而建立错题本是一种能够提高学习成绩、夯实学习基础的重要手段。错题本是对自身错误的系统汇总，能弥补课堂学习中的知识漏洞。本文主要对建立错题本的原因以及如何建立错题本和错题本地正确使用进行了分析和探讨，避免学习中类似的错误一再出现，有效提高学生的学习效率。

关键词：初中数学；错题本；学习效率；提高

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）36-0170-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.36111

数学错题集，顾名思义就是学生把平时或考试时做错了的数学题集中起来进行分类、归纳、整理的集合。著名桥梁专家茅以升说过，他的数学成绩特别好，就是归功于建立了错题本。每个学生在学习的道路上，都会犯一些错误，存在某些漏洞。这虽然是遗憾，但同样是一种学习的资源。如果能在错误中吸取教训，总结经验，就能将学生的错误转化成教学中的有利因素。整理错题集既是提高数学教学效率的一条重要途径，又是减轻学生课业负担的一个好办法。因此，我在初中数学课堂推行使用错题本，让学生经常拿出来温故知新，避免再犯，感觉收获很大。

一、如何建立错题本

每当新学期伊始，我便让班里的每一位学生都准备一本错题本，介绍其必要性及具体要求。主要是让学生记录平时作业及考试中出现的错题。具体做法是：

（一） 错题本绝对不能让父母或其他人代劳，帮助抄录题目