刘义海

摘 要：随着时代的发展，社会的变迁，我们的教育方法和模式也在逐渐发生着转变，不再是过去传统应试教育试的教师给学生们灌输知识，而是现在更加注重教学的方式和学生学习技能的方法，让学生有一个良好的学习习惯。在初中数学课堂的教学中，如果是教师一味的灌输知识，学生很可能会在听不懂的时候使不听了，而教师又不可能所有人都能照顾得到，导致学生成绩两极化，如果采用小组学习的方法，便可以很好地解决这种问题，接下来我们谈谈初中数学的合作学习这种学习方法。

关键词：初中数学；合作学习；时效性

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）33-0062-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.33.039

在初中数学课堂上实行合学习是教学的一个改革，是社会发展，教育改革的需要。合作学习不仅可以提高学生的学习成绩，还可以让学生体会到合作的重要性。合作是以后人们生活必不可少的，一个人的力量总是渺小的，有些东西不是一个人能够完成的，生活中很多方面都需要合作，在初中数学课堂上实行小组合作可以让学生在初中时期就能体会到合作的重要性，对于学生之后的生活和发展都有非常重要的帮助。

一、初中数学课堂合作学习的优点

合作学习可以很轻松地提高学生的学习兴趣，营造一个良好的学习氛围。

初中的数学虽然在我们看来很简单，但是对于初中时的学生，有些东西还是无法理解的，教师如果是用灌输试的教育方式，学生在听不懂的时候会感到烦躁，不想听，从而导致不会不懂，教师们也要照顾大方面的学生，少数学生也没法顾及到，这样就会让一部分学生厌烦，从而导致在课堂上做一些与学习无关的事，还会影响教师的讲课质量。……