李志宏

【内容摘要】传统的教育方式随着社会的发展变得落后，课程改革势在必行，职业高中化学教学也要跟的上时代的发展和课程改革的步伐，老师在新的教学模式下应该扮演好启发者引领者的角色，探索出高效教学的新模式。

【关键词】职业高中 化学课堂 有效教学

当前的职高教学中普遍存在教学效率不高的问题。以化学为例，常听一些老师讲，我都讲了无数遍，我的学生还是不会做这种题。其实，职高学生经过初中阶段的学习，对化学有了基础的认识，掌握了一定的化学知识和方法。职业高中的教学要做的就是在原有的基础上有所提升，扩充知识，让方法更多样化。随着教学改革的深入，提高职高化学课堂的学习效率和实用性是趋势。老师们要懂得运用多种教学模式，结合学生特点，让学生养成良好的科学态度和团队精神，激发同学们的创造力。下面就职高化学课堂的有效教学谈谈自己的认识。

一、教学目标要清楚

由于职业高中的学生参加的是对口高考，平时学习习惯不好，学习无压力，成绩要求不高，这都是提高学生成绩的困难之处。老师应该帮同学们分清当前社会就业情况，让他们知道现在的学习与将来的就业是有联系的，未来社会需要的是复合型人才。一些计算机，旅游管理的学生可能有疑问，化学与我们的专业并没有关联，我们为什么还要费力去学它呢？这恰恰说明了学生们对于学习目标的不明确，或者说对学习这件事本身存在认识的误区，学习的意义不仅是未来工作需要，更多是为了提高自己的素质。……