钟月圆

【内容摘要】初中政治课堂，是培养初中学生政治素质，提高学生思想觉悟的重要阵地。本文拟从提问的原则和具体运用两个层面探析如何优化课堂提问，促进学生深入思考相关问题，才能丰富学生的政治学习成果。

【关键词】初中政治 课堂教学 有效提问

近几年来，随着我国教育改革的逐步推行，提高教学质量，已经成为各个学科教育工作者的工作目标。初中政治课堂，是培养初中学生政治素质，提高学生思想觉悟的重要阵地。对初中政治课堂中的提问形式进行优化，讲究有效提问的原则，促进学生在政治课堂中深入思考相关问题，才能丰富学生的政治学习成果。

一、初中政治课堂中的有效提问原则

1.以学生为本原则。在教学改革的新时期，学生在课堂活动中的主体地位不得动摇。学生是政治课堂中的主体，在教学时，教师就要针对学生的需求或者培养学生能力的目标进行提问，以学生为提问之本。比如，在提问过程中，教师要给学生留出充足的思考时间，尊重学生的课堂学习权利。更要平等对待课堂中的每一位学生，将思考与回答问题的机会平分到每一层次学生身上，调动全体学生的政治学习积极性。

2.适度原则。为了更好地体现初中政治课堂教学的作用，让提问变得更有意义，教师要讲究适度原则。从初中政治教材的内容出发，考虑初中学生的政治学习能力，针对不同的学生设计不同的问题，给予不同的机会，才能让学生在思考与回答问题的中受益。……