黄昌凤

摘要：传统英语教学一般以教师为主导，利用满堂灌的教学方式来传授知识。表现为教师讲，学生听。这样的教学方式大部分以知识的传授为主，学生虽然接触到大量的知识，但是不能理解，也没有把具体问题反映出来，教学效果反而低下。而且，这种教学模式抹杀了学生探究问题的天性，久而久之，对学习英语失去了兴趣，甚至出现逆反的心理，对英语课堂教学产生了负面的影响。因此，提高学生在英语学习中的积极主动性，首先应该培养他们的兴趣爱好。

关键词：初中；英语；兴趣

中图分类号：G633.34 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）05-0361-01

随着社会开放程度的不断提高，英语教学的重要性不言而喻，全社会对英语教学提出了更高的要求和期待，新课标中明确指出："学生的发展是英语课程的出发点和归宿；注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。"因此，教育工作者在改变传统教学观念的基础上，必须进行教学方式、方法的创新，以适应当今环境下对于初中教师的要求。

1.培养英语学习兴趣的重要作用

在传统应试教育模式的误导下，教师在教学过程中，以培养学生语言技能为目标，没有考虑到学生自身的认知特点，把提高学生成绩当成教学的重点。该教学模式违背了素质教育关注学生自身发展，提高学生综合能力的要求，不利于英语教学的良性发展。当前，随着教育的改革，英语教学也需要进一步改革。在新课标理念下，强调兴趣学习、合作学习、探究学习，只有让学生积极的参与到教学中，才能发挥学生的主人翁地位。……