个性化教育在初中美术教学中的实践探索
2016-07-10朱长城
成长·读写月刊 2016年5期
朱长城
【摘 要】在初中美术教学中,传统的教育理念一致性、统一性较高,不重视个性化教育,这就极其不利于学生的个性化发展。学生作为一个独立存在的个体,除了具有和其他同学相同的共性,还有其特性。教师要有因材施教的教育理念,关注学生的个性化发展,在初中美术教学过程中融入个性化教育,在今后的教学中,要转变思想,尊重学生的个性发展,运用灵活多变的教育方式进行教学。文章初步探讨了在初中美术教学中个性化教育的重要作用及其教育意义,并对如何进行个性化教育提出了几点措施。
【关键词】个性化教育;初中美术;美术教学;实践探索
引言:个性化教育是如今一种新的教育理念,每一位初中生均有其性格特点,这在初中美术教学中有非常重要的作用。个性化教育比较注重发展学生的个性特点,充分挖掘其特长优点,不至于埋没学生的天赋,教师正确发挥个性化教育的应有作用有助于其教学教育的进行。教师应明确自己的教学目标,转变教学思想,积极接收新鲜的教学观念,多运用灵活的教育模式,推动学生的个性化发展,达到个性化教育的目标。
一、个性化教育的涵义
随着如今社会的不断发展进步,各教育部门越来越重视学生的全面教育,同时学生的个体发展也越来越被重视,所以我国的教育模式就随之发生了巨大的变化。而目前有一种相当重要且行之有效的教育模式就是个性化教育。……
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