农胜隆 高尚晗 周胜飞 黄艳 丁伟 林祖正 赵士超

[摘要]近几年随着我国对应用技术型人才的重视，越来越多的普通本科院校向应用技术型大学的办学理念转型发展，并效仿德国的应用技术型大学双元制（一元理论，一元实践）人才培养模式。然而，很大一部分的高校在转型过程中人才培养的效果并不理想，无法满足当今社会对应用技术型人才的需求。笔者认为，出现这种情况与学校只顾着眼前利益，没有充分考虑自身的基础条件而盲目转型有很大的关系。加上缺乏转型经验，在转型发展的过程中举步维艰，对所出现的问题也没有相关的应对措施，造成了学生既没有掌握基本的理论知识，在应用实践的过程中又缺乏分析动手的能力，在人才定位中处于尴尬的境地。

[关键词]高校转型；应用技术型人才；双元制；校企合作

[中图分类号]G42[文献标志码]A[文章编号]1008-2549（2016）09-0030-03

一前言

目前，很多普通院校为了抢夺生源、提高就业率或者响应上级部门的号召进而享受国家的一些优惠政策，正纷纷向应用技术型人才培养模式转型[1]。但有些高校还没达到转型的条件，在不顾及人才培养质量的情况下强制转型，会使培养出的学生达不到应有的要求，最终造成教育资源的巨大浪费[2]。在转型发展初期，一般普通院校迈出的第一步大多都有一个共同特点：根据当今社会对应用型人才的需求修改人才培养方案、加大对实验实训教学的投入、与企业进行校企合作的洽谈或者向上级主管部门申请增加当今热门的专业。……