陈宇晖

摘要：随着国家发展职业教育的步伐加快，高职教育的教学改革也在深入推进，我国的表演艺术类高职教育在国家产业结构调整升级中进入了新的发展阶段。实施项目化课程是高职院校表演艺术类专业教学改革的主要方向，项目化课程的引入对高职表演艺术类专业教师的知识、能力与素质提出了更高的要求。本文将分析在项目化教学背景下加强师资队伍建设的必要性，并针对师资队伍素质未能完全适应项目化教学要求的情况，对项目化师资队伍建设改革提出实施建议。

关键词：高职教育；表演艺术类；师资队伍建设；项目化教学

《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年（2016-2020年）规划纲要》提出，要推进文化业态创新，大力发展创意文化产业，促进文化与科技、信息、旅游、体育、金融等产业融合发展。现代信息技术的飞速发展给文艺事业建设、文化艺术产业发展和教育教学改革带来了变革性影响。在全新的经济、文化发展形势下，高职表演艺术类专业，作为文化产业的对接专业，其人才培养目标与规格、教学理念、教学模式、实训实习都要根据产业环境以及就业市场人才需求的变化做出及时有效的调整与优化。

师资队伍的建设水平是专业能否根据市场需求进行转型创新发展的关键因素。对于高职院校表演艺术类专业而言，构建一支适应现代职业教育发展要求的专业师资队伍对于推动专业建设、促进人才培养模式的探索与创新、提高教育教学质量具有重要的现实意义。……