李霞

[摘 要]教育信息化的发展对高校课程教学改革产生了重大的影响，也使高校教师面临着严峻的挑战。独立学院开设Android程序设计课程的教学具有可持续性，翻转课堂模式在独立学院的应用效果良好，翻转课堂模式在Android程序设计中具有广泛的应用。通过翻转课堂模式，加强实践教学，提高学生就业竞争力，促进实践教学的改革。

[关键词]翻转课堂；Android程序设计；案例教学法；独立学院

[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2016）06-0039-02

在国家教育信息化发展过程中，应创新教学模式，推进国家教育体制改革，其中翻转课堂成为国内外教育改革的新浪潮，被越来越多的教育工作者应用。翻转课堂以现代化的信息技术为依托，颠覆了传统的课堂上知识讲授和课后作业内化两个阶段，知识讲授借助网络、多媒体技术在课后完成，学习者在老师和同学们的帮助、协助下，在课堂上完成知识内化。Android程序设计是计算机专业的一门实践性较强的课程，对培养学生的编程能力、协作能力、创新思维能力以及就业起着巨大的作用。本文在Android程序设计课程中运用翻转课堂的教学模式，主要从以下几个方面考虑：培养学生自主学习能力、创新思维能力以及协作学习能力；提升教师教学组织能力、个性化指导能力；提高Android程序设计教学质量和教学效果，同时结合教师传统教学模式下的经验，通过教育部——Google2014年校企合作产学合作项目的实践研究，对教学改革起到一定的推进作用。……