尚征

【摘 要】随着我国对外经济的日趋发展，各大高校对英语专业的重视程度也越来越高，常言道，高质量的英语水平都是读出来的，可见英语阅读在英语专业学习中所占的分量不可小觑，而且英语阅读也是高校英语专业的基础课，是进行英语学习中不可缺少的一个环节，本文从我国高校新生英语阅读现状入手，对其阅读能力及存在的问题和对策做了详细的分析与研究。

【关键词】高校；英语专业；阅读能力；现状；对策

高校英语阅读作为英语专业中最基础的一项内容，占据着举足轻重的地位，在英语教学大纲的要求下，要求学生成为学习中的主体，充分发挥出高校学生的学习兴趣和欲望，鼓励他们独立阅读、自由交流和表达，充分展现他们的进取精神，让他们从传统的、单一的、被动式的学习方式转变为多样性的、主动性的学习。这就需要高校英语老师关注和重视学习策略，培养学生们的阅读能力，进而提高学生学习的实效性。

一、当前高校英语阅读的现状分析

长期以来，高校学生英语阅读数量不足，阅读质量不佳。究其原因有以下两个方面，一方面，学生从高中转型至大学，面对教师的全英教学，由于词汇量的匮乏，对于阅读课上大量的阅读资料显得吃力，无所适从。对于教师布置的阅读作业，最多也只是对于课文内容中的阅读部分进行一些有限时间的练习。另一方面，大多数的高校学生对英语阅读的理解和认识不到位，认为阅读和英语考试关系不大，对英语成绩提高也起不了多大的作用，所以觉得读与不读结果都一样。……