汤文清

【摘要】新科技让新人们的生活多样化，学习正在离开座位、走出教室、化进网络，国家正在大力支持职业教育进行以“资源共享”和“移动”为目标的教学改革。“微课程”被证明是精简灵活、内容丰富的新教学模式，为了发展中职教育的技能特色，有必要结合应用型课程进行研究与实践。本论文是在职业教育改革大潮流中，通过对中职服装设计与工藝专业的教学研究与实践情况来分析、论证《服装成衣制作》微课程的开发与建设。文中首先对我国中职学校开发微课程的技能教学研究与实践的研究依据进行了说明，然后以《服装成衣制作》微课程的开发与建设为例，论说微课程的技能教学研究与实践研究内容，并详细阐述了微课程的技能教学研究与实践拟采用的研究方法和技术路线设计，最后论文对《服装成衣制作》微课程的开发与建设，进行了研究方法和技术路线可行性分析。

【关键词】微课程 服装 教育 实践

一、中职学校开发微课程，其技能教学研究与实践的研究依据。

1、微课程开发的意义

随着社会进步和科技的飞速发展，现代社会生活节奏不断加快，在校期间的学生除了课程学习，还要进行各种知识的增补，当学生走向社会后更需要不断更新知识、提高技能。同时，新科技让新人们的生活多样化，影响了学习形式和学习内容的个性化、灵活性的追求，学习正在离开座位、走出教室、化进网络，满足“移动”是未来人们随时随地能进行学习的发展方向。……