李万金

【摘 要】在小学数学教学中，根据学生的年龄特点与知识掌握规律，调动学生学习数学知识的积极性和兴趣，培养他们对数学，乃至其他学科的学习热忱。关键要坚持教师主导，学生主动的理念，让学生养成勇于创新的思维方式，培养小学生的创新精神和能力。本文在此从几个不同的角度对如何做好小学数学创新教学做了详细的研究。

【关键词】小学数学；教学思路；课堂

前言：小学数学教师打破常规，改变传统的教学方法和教学理念，在现有的问题上，寻找新的契机。老师的教学必须结合学生的实际生活进行创新教育，课堂提问、情景模拟、创新作业以及加强评价机制等，都可以促进学生的学习。实施创新教育的意义：就是创设自由、和谐、开放、民主的学习氛围，为每个学生提供创造发展的机会，让学生在合作、探索的情境中，获取基础知识和思维方法，使他们获得成功的情感体验。

一、大胆创新教学思路

学生需要更为自由、全面的发展，教材的内容也发生了前所未有的变化，很多旧的教学思路、教学方法已显得捉襟见肘、不合时宜了，它需要注入新的时代血液。只有科学的教学思路及科学的教学方式才能科学地指导教学活动，探讨新的教学思路势在必行。中学数学的教学设计的总体思路必须根据数学课程标准，充分体现课标精神。数学教育应面向全体学生，让所有学生都能发展。教学总体思路的设计一定要让学生自觉、自主地“学”，教师灵活具体地“导”；……