李桂莲

摘 要：社会的发展与进步会不断地改变人们的教育观念以及教育模式，不断地创新教学方法。现代教育在创新上不仅要求教育设备等硬件创新，还要要求教育观念等软实力创新，培养学生的创新思维以及学习能力。主要通过发展学生的创新能力来激发学生的创新思维能力，寻找有效的教学途径。

关键词：小学；低年级数学；创新能力

一、关注生活化教学模式

课堂上的创新能力培养不只是培养学生学习能力的主要途径，在新课程中，数学教学需要树立正确的大数学观，在生活当中为低年级小学生渗透数学，逐渐发掘出数学教学的问题，用生活中的实际教学例子来激发学生的创新精神，帮助学生走出数学教材的束缚。例如，低年级小学数学当中有一节课叫做认识重量单位“克与千克”，学生的脑海中没有什么具体的概念，班级上独生子女越来越多，他们对于生活的认知越来越少，与实物的接触也越来越少，所以，一些学生没有办法确定一些重量单位的具体含义。这时教师就可以为学生提出一些要求，要求学生在逛超市时垫一垫物品的重量，观察物品测量的单位，让学生分别表述自己记住单位的过程。学生在有目的的观察过程中，可以通过课堂上的分析比较更快速地了解这一单元的具体内容，逐渐解决生活中遇见的各种问题，在解决问题的过程中积累出适合自己的学习方法，培养自身的创新能力。

二、运用精心设计的练习来培养学生的创新能力