侯丽英

摘 要：语文学习是所有学科学习的基础，而小学语文学习又是所有语文学习的基础，因此，小学语文教师要充分认识到自己肩负的重要职责，不断探索、踏实进取，认真学习新课程理念，采取各种行之有效的教学策略来提高小学语文教学水平，促进学生的全面健康发展。

关键词：小学语文；教学水平；教学方式

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）30-0174-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.30.113

语文教学是所有学科教学的基础，小学语文教学又是语文教学的基础，因此，作为一名小学语文教师，我们要充分认识到小学语文教学在整个学校教育中举足轻重的地位。小学语文课堂教学的成功与否直接关系着我国素质教育能否成功。所以，我们广大小学语文教师要在平时的教学工作中不断探索与实践，努力提高自己的教育教学水平。本文将结合我在小学语文教学中的一些教学经验，浅谈自己对提高小学语文教学水平的几点做法。

一、充分尊重学生，以良好的学习氛围感染学生、吸引学生

新课程改革理念要求教师要改变传统教学中高高在上的领导者的思想，建立良好的师生关系。充分了解学生，尊重学生的个体差异，让学生对学生产生自然而然的亲切感，亲其师，才能信其道。在课堂教学过程中，教师要以微笑面对学生，给予学生及时的肯定、鼓励和指导；在课下，教师要走到学生当中去，不以“师长”自居，而是与学生建立起一种平等、信任的深厚友谊，用真心、诚心和足够的耐心来关注每一个学生的成长，帮助学生解决他们在生活和学习上遇到的困难。……