石丽萍

摘 要：初中生正处于思想从幼稚走向成熟的过渡时期，是正确对其进行管理的最佳时期。本文将通过对现今我国初中生的管理现状进行剖析，了解爱心管理方法的重要性，并对如何进行初中生的爱心管理方法进行探析，帮助引导教师通过爱心管理的方式管理学生，解决如今初中生管理难的现状，促进初中生健康发展。

关键词：初中生；管理；爱心管理

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）30-0120-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.30.077

新课标教育改革以来，国家更加注重全方面人才的培养，正确管理初中生，使之热爱学习、奋发进取成为教师的一个共同的目标，但是初中生都有逆反心理，越是直接的教育、管理，越有可能适得其反，使初中学生变得更加不努力学习，所以如何正确管理初中生成为今天的一个重要话题。在面对逆反心理的初中生时，我们更应该绕开学生的逆反心理，通过爱心关怀、感化初中生，让他们自发地遵守纪律、发愤图强，达到管理的良好效果。

一、当前初中的管理现状

（一）教师的管理观念陈旧

教师的管理观念在初中生管理过程中扮演着举足轻重的角色，不同的管理观念将演化出不同的管理手段，也便会得到不同的管理效果。如今，初中管理中依然有很多教师的管理观念传统、陈旧，他们认为学生的管理就是一件严肃庄严的事情，就要通过严格的手段解决，认为学生在教师管理的过程中，应该毫无疑惑地遵守、顺从。他们的错误观念，直接导致其管理方式不当，影响了初中生的学习兴趣，阻碍了初中生的发展。……