道器互补,文质合一
——梧州学院环境艺术设计专业应用创新型人才培养研究
2016-07-01于洋,姜丽
梧州学院学报 2016年2期
关键词:人才培养
于 洋,姜 丽
(1.2.梧州学院 宝石与艺术设计学院,广西 梧州 543002)
道器互补,文质合一
——梧州学院环境艺术设计专业应用创新型人才培养研究
于洋1,姜丽2
(1.2.梧州学院宝石与艺术设计学院,广西梧州543002)
[摘要]环境艺术设计是以创新思维、文化价值、科学技术、美学、社会学、材料学、哲学等为载体,对自然生态环境以及社会人文环境进行设计、塑造,以此创造出一种更加合理、健康、舒适的生活方式。环境艺术设计学科是融理论与实践于一体的应用性学科,主要涉及文化、经济、艺术、技术等维度,基于上述观点,环境艺术设计专业教育强调道器间的互补、文质合一,培养学生的应用与创新能力。
[关键词]道器;文质;环境艺术设计;人才培养
一、应用型大学的理解
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出“高等教育要适应国家和区域经济社会发展需要,建立动态调整机制。不断优化高等教育结构,优化学科专业、类型、层次结构,促进多学科交叉和融合,重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模。”
2015年国家教育部、发展改革委、财政部联合发布《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》(教发[2015]7号);同年,广西壮族自治区人民政府发布《广西壮族自治区人民政府关于深化高等教育综合改革的意见》(桂政发[2015]6号),两份文件均提到面对部分本科院校人才培养结构与人才培养质量与地方经济结构调整、产业升级之间缺乏有效的对接,因此引导、支持部分地方普通本科高校以适应地方经济社会发展需求为导向,深化产教融合、校企合作。……
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