秦琨　李嘉誉

摘要：民族民间舞蹈是各族人民在祭祀、礼仪、娱乐以及劳动生产时所跳的舞蹈。近些年来为了迎合时代的潮流，民族民间舞蹈越来越具有娱乐性和观赏性，其不仅具有丰富的民族特色，还有着多种多样的表现形式，正因如此它在当代高校舞蹈教学课程中也占有重要的地位。而民族民间舞蹈教学教师在向学生传授舞蹈知识的同时，也深刻展现出中华民族悠久的历史和深厚的文化底蕴。

关键词：民族民间舞蹈 教学改革 学生创造力培养

民族民间舞蹈作为一项历史悠久的艺术形式，在其发展的过程中与文学、乐律相结合，并通过劳动人民的改编与创新来对不同民族的不同思想内涵与宗教信仰进行表达。然而，现如今越来越多的年轻人更加热哀于学习形体丰富的现代舞，对于极具民族特色的民族民间舞蹈渐渐忽略，因此，想要让民族民间舞蹈得到传承，就需要积极调动学生对民族民间舞蹈的热情，使我国民族文化在新时代背景下成长起来的这一代人身上得到继承与发扬。本文从课堂实际出发，针对民族民间舞蹈教学中存在问题，从各高校民族民间舞蹈改革探究学生创造力的培养，以此来达到提高学生创造能力的目标。

一、现如今民族民间舞蹈教学存在的问题

就目前的形势来看，我国舞蹈方面的高校毕业人才大多都被选入了各大舞蹈剧团，因此在高校的教学编排中，常常以培养学生成为舞蹈工作者为侧重点，相对来讲忽略了对学生民族民间舞蹈知识的培养，使学生渐渐失去文化传承的意识。……