谭仁洪

【摘 要】随着我国信息技术的不断发展，多媒体技术已经在越来越多的课堂教学中得到广泛运用。在多媒体信息技术所创设的课堂教学情境下，学生更加富有学习的激情，对阅读的欲望也越来越高，且写作能力也有了质的飞跃。

【关键词】学习效率 多媒体信息技术 小学语文

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）16-0296-02

引言

多媒体信息技术在小学语文教学上的运用可以打破传统小学语文教学模式单一、内容沉闷的局面。构建以课堂教学和多媒体信息技术相融合的语文课堂，是实现大语文课程观的重要基础，本文主要探讨了巧用多媒体信息技术提升小学语文学习效率的思考。

1.利用多媒体信息技术在小学语文学习中的意义

多媒体信息技术应用在小学语文学习中可以创造出丰富多彩的想象空间，推动学生认知的不断发展，有效提升学生的语言能力和创新能力。而对于小学语文教学而言，教师通过运用多媒体信息技术可以激发小学生的学习热情，调动他们的积极性。让学生能以看动画的形式学习到语言知识，是多媒体在小学语文教学中最大的优势。多媒体信息技术营造出的生动活泼的语文教学课堂，使得提高课堂效率成为了可能。多媒体信息技术在小学语文教学的基础上能够将教学内容灵活多样地传达给学生，为学生听说读写能力的培养与发展创造了有利的条件。

2.多媒体信息技术在小学语文学习……