浅析初中政治教学学生创新意识的培养
2016-06-30陈且锁
课程教育研究·学法教法研究 2016年16期
陈且锁
【摘 要】随着我国教育制度的不断深化改革,在教学中教师对学生的创新意识培养成为新课改的重要目标之一。政治教学在整个教学领域里占有举足轻重的地位,它会影响着学生人生观、价值观、世界观的形成,特别是初中的政治教学,必须要改变传统的教学模式和教学方法,才能在新课改的条件下,培养学生的创新意识。如何正确的引导学生,提高学生的创新意识则是当前教师们面临的重要问题之一,本文就如何培养初中政治教学中学生的创新意识,提出以下措施。
【关键词】新课改 初中政治 创新意识
【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)16-0274-02
前言:
创新是一个民族的灵魂,是一个国家前进与发展的不竭动力。初中政治影响着学生日后人生价值观的形成,所以学生要重视对初中政治的学习,为了能够提高学生在学习中的创新意识,教师的教学方法和教学策略应当有所改进。
一、改变传统的教学模式
传统的教学模式是教师在上面讲而学生在下面记,这种教学方法枯燥、乏味,学生的学习效率低下。这种上课方式缺乏信息反馈和民主气氛,灌输有余,启发不足。学生对教师讲解内容的消化方式是记忆,被强迫读死书,死读书。这样就不利于让学生发挥作用,而且也不利于学生对知识的吸收,复制有余,创新不够。再加上思想政治课本身理论性强,教师在教学中往往是先向学生展示概念、原理,然后再举例分析说明,帮助学生理解。……
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