孟彩虹

【摘要】微课作为一种全新的教学模式能够让学生在短时间内更好的掌握相关知识。本文首先就微课的基本概述进行了简要概述，接着分析了小学数学自主学习中微课的主要意义，让小学生的认知能力和理解能力得以提升。

【关键词】小学数学 自主学习 微课 意义

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）12-0239-02

随着我国素质教育和新课改的持续推进，小学数学教学面临着前所未有的机遇和挑战。在传统教学模式下，小学生对于数学这门学科天生具有一种畏惧感，就更别说在小学数学中提升自己的自主学习能力了。在新形势下，随着信息技术和互联网的不断发展，微课对于提升小学生数学自主学习有着十分显著的作用。

一、微课的基本概述

微课是近年来伴随着信息科技和互联网技术发展起来的一种全新的教学模式。微课教学与现如今如火如荼开展的新课改理念不谋而合，体现了教学的独立性与科学性。在微课教学中，教师往往将教学中存在的某个难点通过视频讲解的方式制作成微课，一般微课的时长不会超过10分钟，在这段短小精悍的时间内，教师的教学变得有的放矢，教学效果斐然。微课是信息时代的一种产物，通过信息科技这一载体，将教学内容与情境进行相互融入，让学生在一种寓教于乐的氛围中重新体会学习的快乐，释放自己的潜能，最终达到高效学习的终极目的。

与其他教学模式相比，微课教学有着其独有的特点，其主要表现在以下几个方面：