雷勇



东莞市职业教育集团发展研究

雷勇

摘要：职业教育集团化是校企合作深度推进的结果，是解决当前中等职业教育发展瓶颈的新思路，有助于职业教育做大、做强、做优。阐述职业教育集团在我国、广东省以及东莞市的发展历程和现状，研究现阶段职教集团运营中存在的问题，并对东莞市职教集团的发展提出建议。

关键词：中等职业教育；职教集团；校企合作；东莞市

一、概述

所谓职教集团，是指将一些分散的、规模较小的实体以集团的形式有机组合起来，形成自身强大的经济运行集团，推进职业教育做大、做强、做优，最终实现人才培养的高质量和集约化的一种办学模式，是近些年来我国职业教育在实践中不断探索、逐渐产生并明确的一种具有中国特色的新型办学思路。

国家对职业学校的社会属性是有明确定位的，即职业学校应为企业提供技术工人，几乎全国的职业学校都一直围绕市场需求开设或淘汰相关专业，也有不少学校一直与区域内的企业开展了多样化的校企合作。目前，东莞市中职学校共有24所（含14所公办，10所民办），在校生近10万人，招录中职毕业生的高职院校共有3所（含1所公办，2所民办）在校生近4万，各个学校也有都相应的“企业班”，但总体来说，校企合作的深度和广度都停留在较浅的层面，谈不上为学校和企业创造较大的效益。可以说，东莞市的校企合作规模和影响在全省乃至全国都比较落后，这与本市经济发展状况是不协调、也是不合理的。……